Diagnoza ADHD u dorosłych

Podejrzewasz u siebie ADHD? Być może od dawna trudno Ci zacząć zadanie, pamiętać o obowiązkach albo uporządkować codzienność.

A może dopiero niedawno pojawiła się myśl:

„Czy to, z czym zmagam się od lat, mogłoby mieć jakieś wyjaśnienie?”

Co, jeśli masz dobre oceny, pracę i na zewnątrz wszystko wygląda dobrze?

Jeśli zastanawiasz się nad diagnozą ADHD, w tym artykule opowiem Ci, czemu przyglądam się podczas diagnostyki i jak możesz przygotować się do naszego spotkania.
Konsultacja
Poznajemy Twoje trudności i ustalamy, czego potrzebujesz
Co skłoniło Cię do spotkania
Twoja codzienność i historia trudności
Czy warto rozpocząć diagnostykę ADHD
Diagnostyka
Sprawdzamy, czy Twoje doświadczenia odpowiadają obrazowi ADHD
Objawy w dorosłości i dzieciństwie
Oceniamy ich wpływ na Twoje życie
Uwzględniamy inne przyczyny trudności
Omówienie wyników
Wyjaśniam wnioski i wspólnie omawiamy dalsze kroki
Co przemawia za rozpoznaniem
Miejsce na Twoje pytania i wątpliwości
Zalecenia i dostępne formy pomocy

Proces obejmuje wywiad kliniczny uwzględniający kryteria DSM-5-TR, historię rozwoju, obserwację i ocenę funkcjonowania (NICE, 2018; Adamou i wsp., 2024).

Kiedy warto rozważyć diagnozę ADHD?

Powodem do konsultacji mogą być utrzymujące się trudności z:

Koncentracją
Organizacją
Kończeniem zadań
Impulsywnością
Niepokojem ruchowym
Funkcjonowaniem w relacjach

Znaczenie ma to, czy utrudniają życie oraz czy ich ślady można odnaleźć także we wcześniejszych latach (CDC, 2026).

Przed wizytą możesz zastanowić się na przykład:
  • Co najczęściej nie działa: rozpoczynanie zadań, pamiętanie o nich czy ich kończenie?
  • Jakie konsekwencje pojawiają się w pracy, domu albo relacjach?
  • Czy podobne problemy pamiętam ze szkoły lub studiów?
  • Co się zmieniło, że właśnie teraz szukam pomocy?
Nie musisz mieć gotowej odpowiedzi ani pewności, że to ADHD. Konsultacja służy sprawdzeniu takiej możliwości.
Jak wygląda diagnoza ADHD u dorosłych?

Nie istnieje pojedynczy test na ADHD, który samodzielnie potwierdza lub wyklucza diagnozę. Podstawą rozpoznania jest szczegółowy wywiad kliniczny i rozwojowy:

  1. 1
    Zaczynamy od tego, co sprowadza Cię na konsultację

    Chcę poznać Twoje trudności i to, dlaczego szukasz pomocy właśnie teraz. Zapytam o codzienność, zdrowie, wcześniejsze leczenie i sposoby radzenia sobie - to część pełnej oceny ADHD (NICE, 2018). Nie musisz opowiadać wszystkiego po kolei. Pomogę Ci uporządkować informacje. Możesz też korzystać z notatek, ale oczywiście nie musisz.

  2. 2
    Przyglądamy się konkretnym sytuacjom

    Kiedy mówisz „nie potrafię się skupić”, chcę zrozumieć, jak wygląda to u Ciebie. Zapytam o przykłady, ich częstotliwość i konsekwencje (Adamou i wsp., 2024).

  3. 3
    Dlaczego pytam o dzieciństwo?

    ADHD jest zaburzeniem neurorozwojowym - nie oznacza to, że już wtedy musiała zostać postawiona diagnoza. Porozmawiamy o szkole, codziennych obowiązkach i wsparciu, którego potrzebowałaś/eś (Gondek i wsp., 2025).

  4. 4
    Dobre wyniki też mają swoją historię

    Interesuje mnie nie tylko to, co osiągasz, ale również ile wysiłku Cię to kosztuje. Dobre osiągnięcia nie wykluczają ADHD. Wsparcie i wypracowane strategie mogą zmniejszać widoczność trudności, dlatego przyjrzymy się także temu, co stoi za Twoimi wynikami (Young i wsp., 2020).

  5. 5
    Patrzymy na Twoją codzienność

    Zapytam o pracę lub naukę, dom i relacje. Istotne są objawy w różnych środowiskach oraz ich wpływ na funkcjonowanie (Kooij i wsp., 2019). Chcę poznać zarówno to, co sprawia Ci trudność, jak i to, co pomaga - przypomnienia, wsparcie bliskich czy stały plan dnia.

  6. 6
    Sprawdzamy też inne możliwe przyczyny

    Trudności przypominające objawy ADHD mogą wiązać się także z depresją, lękiem, problemami ze snem, stresem lub zdrowiem (NIMH, 2024). Dlatego zapytam Cię o samopoczucie, o to, od kiedy masz trudności oraz co je nasila. Sprawdzimy też, czy ADHD może współwystępować z innymi zaburzeniami - jedno rozpoznanie nie wyklucza drugiego (Kooij i wsp., 2019).

Co dzieje się po zakończeniu procesu?

Zależy mi, żebyś rozumiał/a wnioski: co przemawia za ADHD, czego nie udało się ustalić i jakie dalsze kroki warto rozważyć. Omówienie wyników i dalszego postępowania jest częścią procesu diagnostycznego (Adamou i wsp., 2024).

To również miejsce na Twoje pytania:
  • Co oznacza ten wynik?
  • Jak łączy się z trudnościami, o których rozmawialiśmy?
  • Czy potrzebuję dodatkowej konsultacji?
  • Jak mogę uzyskać pomoc w codziennym funkcjonowaniu?

Po zakończeniu diagnostyki otrzymasz opinię psychologiczną opisującą przeprowadzoną ocenę, wnioski i zalecenia. Jeżeli rozważasz leczenie farmakologiczne, możesz przedstawić ją psychiatrze. Lekarz przeprowadzi własną ocenę zdrowotną oraz omówi z Tobą możliwości leczenia.

A jeśli ADHD się nie potwierdzi?
Wciąż istotne pozostaje to, z czym przychodzisz.

Moim celem jest rzetelne zrozumienie Twoich trudności. Jeżeli nie będzie wystarczających podstaw do potwierdzenia ADHD, omówimy wnioski i to, czy warto pogłębić ocenę w innym kierunku.

Zasługujesz na wsparcie również wtedy, gdy nie spełniasz kryteriów rozpoznania ADHD.

Jak przygotować się do naszego spotkania?

Jeśli chcesz, napisz krótką notatkę. Wystarczy kilka punktów:

Z czym najbardziej potrzebujesz pomocy?
Kilka przykładów sytuacji pokazujących problem
Co pamiętasz z czasów szkolnych?
Jak wygląda Twoje zdrowie, leki i leczenie?
O co chcesz zapytać?

Na etapie diagnostyki mogą przydać się:

Opinie i wyniki badań zdrowia psychicznego
Dokumentacja psychologiczno-pedagogiczna
Opisowe oceny ze szkoły
Informacje o wczesnym dzieciństwie od rodziny
Własne notatki lub pamiętniki z dzieciństwa
Nie musisz mieć wszystkich tych materiałów. Jeśli czegoś nie pamiętasz lub nie masz dokumentów, powiedz mi o tym - wspólnie ustalimy, jakie informacje możemy wykorzystać.
Jaki pierwszy krok wykonać?

Nie musisz mieć pewności, że to ADHD. Wystarczy, że chcesz lepiej zrozumieć swoje trudności.

Podczas spotkania pomogę Ci uporządkować to, czego doświadczasz, i wspólnie ustalimy, czy warto rozpocząć diagnostykę, czy na tym etapie lepiej zająć się Twoimi trudnościami w inny sposób.

Możesz przyjść z pytaniami, notatkami albo po prostu zacząć opowiadać.

Konsultacja
Poznajemy Twoje trudności i ustalamy, czego potrzebujesz:
50 minut - 200 zł
Diagnostyka
Sprawdzamy, czy Twoje doświadczenia odpowiadają obrazowi ADHD:
100 minut - 400 zł
Omówienie wyników
Wyjaśniam wnioski i wspólnie omawiamy dalsze kroki i możliwe interwencje:
50 minut - 200 zł
Przed rozpoczęciem diagnostyki ADHD umów konsultację ADHD - podczas niej poznam Twoje trudności i omówimy dalsze kroki.

Cena obejmuje przygotowanie opinii psychologicznej.

W bardziej złożonych przypadkach rzetelna ocena może wymagać dodatkowych spotkań, płatnych zgodnie z cennikiem. Jeśli będzie taka potrzeba, omówimy ją przed ustaleniem kolejnych terminów.

Konsultacja ADHD
Klara Roterska - psycholog
Psycholog

Nazywam się Klara Roterska, jestem psycholożką i seksuolożką.

W 2020 roku otrzymałam diagnozę ADHD. Od tego czasu pogłębiam wiedzę na jego temat i rozwijam swoje kompetencje w tym obszarze, łącząc osobiste doświadczenie z zainteresowaniami naukowymi i pracą zawodową.

Jeśli chcesz lepiej zrozumieć siebie i to, czego doświadczasz lub potrzebujesz wsparcia w tym, z czym się mierzysz – zapraszam na konsultację ADHD.

Zasługujesz na wsparcie!
Najczęstsze pytania o diagnozę
Czy można diagnozować ADHD online?

Wywiad diagnostyczny może odbywać się przez wideokonsultację. Standard AQAS dopuszcza taką formę, wymagając bezpośredniej rozmowy i możliwości dopytywania o doświadczenia.

Sam formularz internetowy nie zastępuje takiej oceny (Adamou i wsp., 2024).

Czy spokojne zachowanie podczas spotkania wyklucza ADHD?
Nie.

Spokojne siedzenie podczas konsultacji nie wyklucza ADHD. Ocenie podlega szersza historia funkcjonowania, a nie wyłącznie zachowanie podczas jednej rozmowy (Kooij i wsp., 2019).

Czy muszę mieć dokumenty z dzieciństwa?
Nie.

Jeśli je masz, mogą pomóc. Jeżeli ich nie masz, powiedz o tym. Omówimy, jakie informacje są dostępne i na ile pozwalają sformułować wiarygodne wnioski (Kooij i wsp., 2019).

Czy pozytywny wynik testu internetowego oznacza ADHD?
Nie.

Może być powodem do konsultacji, ale nie zastępuje pełnej oceny klinicznej (NICE, 2018; Kessler i wsp., 2005).

Czy możemy po prostu zacząć od rozmowy?
Tak.

Być może od lat próbujesz lepiej planować, bardziej się mobilizować albo znaleźć system, który wreszcie zadziała. Być może dopiero zaczynasz zauważać, że pewne trudności powtarzają się niezależnie od Twoich starań.

Nie musisz przed spotkaniem wiedzieć, czy to ADHD. Możesz przyjść z pytaniem: „Co się ze mną dzieje i jak mogę sobie pomóc?”.

Podczas konsultacji przyjrzymy się temu, czego doświadczasz, uporządkujemy najważniejsze informacje i omówimy dalsze kroki. Jest też miejsce na obawy dotyczące samej diagnozy i tego, co mogłaby dla Ciebie oznaczać.

Bibliografia
Adamou, M., Arif, M., Asherson, P., Cubbin, S., Leaver, L., Sedgwick-Müller, J., Müller-Sedgwick, U., van Rensburg, K., & Kustow, J. (2024). The adult ADHD assessment quality assurance standard. Frontiers in Psychiatry, 15, 1380410.
American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., text rev.; DSM-5-TR). American Psychiatric Association Publishing.
Centers for Disease Control and Prevention. (2026, 9 października). ADHD in adults.
Gondek, T. M., Stramecki, F., Cieśla, M., Ziegart-Sadowska, K., Foryciarz, K., Główczyński, P., i wsp. (2025). Diagnostyka i postępowanie terapeutyczne u dorosłych z ADHD. Rekomendacje Sekcji Kształcenia Specjalizacyjnego Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i koalicji organizacji na rzecz osób z ADHD – aktualizacja, 2025 r. Psychiatria Spersonalizowana, 4(1), e80–e115.
Kessler, R. C., Adler, L., Ames, M., Demler, O., Faraone, S., Hiripi, E., Howes, M. J., Jin, R., Secnik, K., Spencer, T., Ustun, T. B., & Walters, E. E. (2005). The World Health Organization Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS): A short screening scale for use in the general population. Psychological Medicine, 35(2), 245–256.
Kooij, J. J. S., Bijlenga, D., Salerno, L., i wsp. (2019). Updated European Consensus Statement on diagnosis and treatment of adult ADHD. European Psychiatry, 56, 14–34.
National Institute for Health and Care Excellence. (2018). Attention deficit hyperactivity disorder: Diagnosis and management (NICE guideline NG87).
National Institute of Mental Health. (2024). Attention-deficit/hyperactivity disorder: What you need to know (NIH Publication No. 24-MH-8300).
Young, S., Adamo, N., Ásgeirsdóttir, B. B., i wsp. (2020). Females with ADHD: An expert consensus statement taking a lifespan approach providing guidance for the identification and treatment of attention-deficit/hyperactivity disorder in girls and women. BMC Psychiatry, 20, 404.

© Klara Roterska. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Teksty publikowane na blogu stanowią własność intelektualną i podlegają ochronie prawa autorskiego. Ich kopiowanie, rozpowszechnianie i wykorzystywanie wymaga uprzedniej zgody, z wyjątkiem przypadków dozwolonych przez prawo. Cytując fragmenty, należy podać imię i nazwisko autorki oraz źródło wraz z linkiem do oryginalnego artykułu.

„Największym odkryciem mojego pokolenia jest to,

że człowiek może zmienić swoje życie, zmieniając sposób myślenia."

- William James
gabinet psychologiczny
Klara Roterska
WhatsApp: +48 575 202 553

Napisz do mnie!